Urgensi Literasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Anak

Authors

  • Annisa Nuraisyah Annas Universitas Muhammdiyah Gorontalo
  • Imas Baguna IAIN Sultan Amai Gorontalo
  • Firmansah Kobandaha IAIN Sultan Amai Gorontalo
  • Sutri A. Salasa Universitas Muhammdiyah Gorontalo
  • Yustika Ilomata Universitas Muhammadiyah Gorontalo
  • Mochamad Nuzul Hikmah Abdul Universitas Muhammdiyah Gorontalo

Keywords:

Urgensi Literasi, Berpikir Kritis, Anak

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk membahas bagaimana literasi mempengaruhi kemampuan berpikir kritis anak. Jurnal ini mengunakan metode studi pustaka. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa keterampilan literasi yang baik berhubungan erat dengan kemampuan anak untuk menganalisis informasi, membuat keputusan, dan memecahkan masalah secara efektif, merangkum berbagai studi dan teori tentang literasi dan berpikir kritis, serta menawarkan strategi untuk mengembangkan keterampilan ini di kalangan anak-anak

Downloads

Published

2024-08-02

How to Cite

Annisa Nuraisyah Annas, Imas Baguna, Firmansah Kobandaha, Sutri A. Salasa, Yustika Ilomata, & Mochamad Nuzul Hikmah Abdul. (2024). Urgensi Literasi Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Anak. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Keilmuan Mandira Cendikia, 2(14), 1–6. Retrieved from https://journal.mandiracendikia.com/index.php/mdi/article/view/1293

Issue

Vol. 2 No. 14 (2024)

Section

JIP-MC

Most read articles by the same author(s)