Pengaruh Edukasi Berbasis Ular Tangga Terhadap Pengetahuan Ibu Balita Gizi Kurang Tentang TBC Anak Di Desa Selogudig Wetan Kecamatan Pajarakan Kabupaten Probolinggo

Abstract

Tuberkulosis (TBC) pada anak masih menjadi masalah kesehatan di Indonesia, sementara pengetahuan ibu mengenai deteksi dan pencegahan TBC anak masih rendah sehingga dapat menghambat upaya penemuan kasus secara dini. Edukasi berbasis permainan ular tangga merupakan salah satu media inovatif yang berpotensi meningkatkan pengetahuan ibu balita tentang TBC anak. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh edukasi berbasis ular tangga terhadap pengetahuan ibu balita gizi kurang tentang TBC anak. Penelitian ini menggunakan desain pra ecperimental dengan pendekatan one group pretest postest design. Populasi adalah seluruh ibu balita gizi kurang berjumlah 33 responden, dengan sampel adalah sebagian ibu balita gizi kurang sebanyak 30 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Intervensi ular tangga diberikan sebanyak 1 kali dalam setiap kelompok selama 60 menit. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner. Analisis data menggunakan uji wilcoxon. Penelitian ini telah memperoleh persetujuan etik nomor 510/KEPK-UNHASA/VII/2026. Hasil penelitian menunjukkan pengetahuan ibu sebelum diberikan edukasi ular tangga kategori kurang sebanyak 15 responden (50%), dan setelah diberikan edukasi kategori baik sebanyak 18 responden (60%). Hasil uji wilcoxon menunjukkan terdapat pengaruh edukasi berbasis ular tangga terhadap pengetahuan ibu balita gizi kurang tentang TBC anak dengan nilai (p value = 0,001; Z=4,874). Edukasi berbasis ular tangga terbukti efektif meningkatkan pengetahuan ibu balita tentang TBC anak. Media pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan mendorong partisipasi aktif responden sehingga informasi lebih mudah dipahami dan diingat, yang dibuktikan dengan peningkatan pengetahuan yang signifikan setelah intervensi.