Hubungan Pengalaman Menjadi Korban Bullying Dengan Harga Diri Pada Remaja Di SMP Negeri 1 Parigi Selatan Kabupaten Parigi Moutong

Abstract

Pengalaman menjadi korban bullying dilingkungan sekolah masih menjadi permasalahan psikososial serius yang dialami remaja dan berdampak negatif terhadap harga diri. Remaja yang menjadi korban bullying cenderung memiliki penilaian diri yang negatif, kurang rasa percaya diri, dan kesulitan berinteraksi sosial. Tujuan: Mengetahui hubungan pengalaman menjadi korban bullying dengan harga diri pada remaja di SMP Negeri 1 Parigi Selatan Kabupaten Parigi Moutong. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain survei analitik menggunakan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian berjumlah 62 responden yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner Olweus Bully/Victim Questionnaire (OBVQ) dan Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES). Analisis data menggunakan uji korelasi Spearman Rank. Hasil: Sebagian besar responden memiliki pengalaman menjadi korban bullying kategori tinggi (72,6%) dan harga diri kategori rendah (64,5%). Hasil uji korelasi Spearman Rank menunjukkan nilai p = 0,000 dengan koefisien korelasi r = -0,986, sehingga terdapat hubungan signifikan antara pengalaman menjadi korban bullying dengan harga diri pada remaja. Kesimpulan: Terdapat hubungan yang signifikan antara pengalaman menjadi korban bullying dengan harga diri pada remaja di SMP Negeri 1 Parigi Selatan Kabupaten Parigi Moutong. Semakin tinggi pengalaman menjadi korban bullying, semakin rendah harga diri remaja.