“Menginsipirasi Menjadi Apoteker” Pengabdian Masyarakat Di SMK Tunas Bangsa

Penulis

  • Krismayadi Universitas Binawan
  • Dyah Ayuwati Waluyo Universitas Binawan
  • Ernie Halimatushadyah Universitas Binawan
  • Aji Humaedi Universitas Binawan

DOI:

https://doi.org/10.70570/jpkmmc.v4i12.2022

Kata Kunci:

Apoteker, SMK Tunas Bangsa, Edukasi

Abstrak

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat bertajuk “Indahnya Menjadi Apoteker” dilaksanakan oleh Program Studi Farmasi Universitas Binawan di SMK Tunas Bangsa, Jakarta. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat generasi muda terhadap profesi apoteker, padahal profesi ini memiliki peran penting dalam pelayanan kesehatan dan industri farmasi. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan pemahaman siswa mengenai peran, tanggung jawab, dan peluang karir apoteker. Metode kegiatan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pre-test post-test. Kegiatan diawali dengan pre-test untuk mengukur pengetahuan awal peserta, dilanjutkan dengan sesi edukasi interaktif menggunakan media proyektor, dan diakhiri dengan post-test untuk menilai peningkatan pemahaman. Data dianalisis menggunakan uji normalitas dan Wilcoxon Signed Rank Test. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan antara nilai pre-test dan post-test, menandakan bahwa kegiatan edukasi berpengaruh positif terhadap peningkatan pengetahuan siswa tentang profesi apoteker. Kesimpulannya, kegiatan ini berhasil meningkatkan pemahaman dan minat siswa terhadap profesi apoteker serta diharapkan dapat mendorong mereka untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang profesi, guna membantu mengatasi kekurangan tenaga apoteker di Indonesia.

Diterbitkan

2025-12-10

Cara Mengutip

Krismayadi, Dyah Ayuwati Waluyo, Ernie Halimatushadyah, & Aji Humaedi. (2025). “Menginsipirasi Menjadi Apoteker” Pengabdian Masyarakat Di SMK Tunas Bangsa. Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia, 4(12), 7–15. https://doi.org/10.70570/jpkmmc.v4i12.2022

Terbitan

Bagian

Articles

Artikel paling banyak dibaca berdasarkan penulis yang sama